CAIXES-NIU PER A FALCIES

"El projecte d'instal·lació de caixes-niu per a falcies en els col·legis d'Alacant, dut a terme per SEO-Alacant, durant el curs 2004/05, s'ha realitzat amb gran èxit de sol·licituds en 25 col·legis de la província, de fet, és una activitat que prorrogarem alguna temporada més, perquè continuem tenint sol·licituds de molts col·legis, i per a este curs es realitzarà en els col·legis de Dénia.

Servisca com a exposició del projecte la memoria de l'activitat realitzada en quatre col·legis de Benissa" 

INTRODUCCIÓ 

Un any més el grup de voluntaris i voluntaries que formem ABAI hem relitzat l’activitat “Medi Ambient en l’escola”. Aquest any hem aprofitat l’activitat que estava portant a cap SEO/Alacant, junt amb el grup ecologista Xoriguer de la VilaJoiosa, de col.locació de caixes-niu per a falcies a les escoles i l’hem incluida en el nostre programa. D’aquesta manera hem intentat fer arribar als més menuts la interesant vida d’aquest ocell, el falcies. 

OBJECTIUS 

L’objectiu s’enmarca dins de l’ambit de l’Educació Ambiental. La finalitat ha estat el coneiximent de la falcia (Apus apus), com a ejemple d’ocell urbà, i la necessitat d’afavorir la seva reproducció amb la colocació de caixes niu. A més de formar els menuts en una actitud respectuosa amb la natura.

LLOC I ALUMNES 

Els centres on s’ha desenvolupat el taller pertanyen al municipi de Benissa i han segut el C.P. PARE MELCIOR i el C.P. MANUEL BRÚ. 

        -El dia 21 de Març el taller es va realitzar en el C.P. MANUEL BRÚ, amb alumnes de 3er.

        -El dia 22 de Març també en el C.P. MANUEL BRÚ amb alumnes de 4é.

        -El dia 23 de Març es va realitzar en el C.P. PARE MELCIOR amb alumnes de 3er.

        -El dia 24 de Març també en el C.P. PARE MELCIOR amb alumnes de 4é. 

CONTINGUTS 

     1. CONCEPTES 

  • Les aus urbanes, en concret la falcia (Apus apus), i la seua funció en aquest ecosistema.
  • Caixes niu. Tipus de caixes niu i les seues caracteristiques.

2. PROCEDIMENTS 

  • Coneixer les diverses aus urbanes i en concret la falcia (Apus apus), saber diferenciar-lo d’altres  com la oroneta o l'oroneta cuablanca.
  • Aprendre el funcionament de les caixes niu i la importancia d’aquestes per tal d’afavorir el desenvolupament de les diferents especies.
  • Entendre la interacció de les aus en el nostre ecosistema i lla necesitat de preservarles.

3. ACTITUTS 

  • Respete cap al medi ambient.
  • Valorar la importancia de les aus en el seu ecosistema.
  • Coneixer i evitar les accions desfavorables per a la natura.

ACTIVITATS 

Per tal d’aconseguir els objectius propostos s’ha realitzat un taller interactiu, on els xiquets/es participaren de manera activa.

Per a començar es feia entrega a tots, alumnes i professors, de un tríptic explicatiu on tenen molta informació sobre el falcies (biología, comportament…). Així com les instruccions necesaries per a construir una caixa niu i com colocarla. Aquest fullet era llegit en veu alta amb la ajuda dels alumnes i anava comentanse el seu contingut. 

Per a continuar es feia un xicotet passe de diapositives per tal de observar les falcies (Apus apus) en el seu habitat i apendrer a diferenciar-lo d’altres ocells d’aspecte similar com l’oroneta (Hirundo rustica). Per tal de apendrer a identificarles també varem fer servir una audició amb els diferents cants d’aquestes aus. 

A continuació els mostravem la manera en la que s’ha de construir la caixa niu i despres, amb una ja muntada, passavem a vorer les seues caracteristiques i el sentit del seu diseny, especialment concebit per al falcies. En acabar la explicació i els comentaris es passava a colocar la caixa niu en la part exterior de la finestra ben fixada. 

Per a finalitzar es repartia a tots els alumnes una silueta de falcia en paper cartulina per a retallar i pegar en les finestres, per tal d’evitar que les aus es colpejen amb el cristal. En acabar varem fer entrega als alumnes, com a obsequi per a la clase, de una guia de aus comunes, un móvil de aus de cartró i un poster dels ocells iberics. 

MEMBRES PARTICIPANTS

 Participaren un total de 4 membres d’ABAI:

  • Daniel Gilabert Moncho

  • Mariví Pastor Cots

  • Marta Gilabert Moncho

  • Robert Llopis Sendra

CONCLUSIONS 

El projecte ha estat un exit perqué s’han complit els objectius que ens haviem marcat al proyectar aquesta activitat. Tots els alumnes han participat activament en les diferents parts de l’activitat, mostrant en tot moment una actitud molt interesada pels temes mediambientals. A més a més, els pares i professors ens han felicitat pel taller i ens han animat a continuar amb aquesta tasca tots els anys. 

Per tot aixó es que pensem que es deu continuar amb aquesta activitat d’educació ambiental, ja que es fonamental concienciar als xiquets/es de la importancia del coneiximent i el respete per la Natura. 

AGRAIMENTS 

Volem donar les gracies a la SEO/Alacant, així com al grup Xoriguer de la Vila, en especial a Toni Zaragozí, per la seua inestimable ajuda per a dur a bon termini aquest projecte  ¡ Gracies amics !

 

Pujar.